Discutimos los ejemplos del serwai. La verdad es que en ocasiones estaba perdido y me costaba un pelo agarrar el hilo no tanto por la manera de explicar del profesor si no por mis escasos estudios previos a la clase.
Nos dieron por ultima vez las respuestas de la evaluación basada en los temas que el profesor nos mando a estudiar, salí casi tan mal como en la anterior pero no por falta de estudio si no por que cometí unos errores tontos. Bueno el trato ya estaba hecho así que me tengo que acatar a las consecuencias. Lo único que puedo hacer es rezar para que las decisiones tomadas por los estudiantes que eligirán el horario de las clases de nivelación me favorezcan.

Lunes 21 de Mayo de 2007

En esta clase mayormente discutimos los reciente sucesos ocurridos en la udo. No voy a decir que la clase fue una perdida de tiempo por que en realidad estaba yo muy interesado en esto, siempre es bueno estar informado, mas aun en algo que me afecta tanto. Al final discutimos un poco de los ejercicios de Coulomb para no quedarnos tan atras lo que ma parecio uy bien, yo en realidad estaba medio perdido pero termine captando.

Jueves 12 de Mayo de 2007

Comenzamos resolviendo el nevo examen, me di cuenta como mis compañeros estaban mas confiados que la ultima vez, yo por mi parte se que me pelé en unas cositas pero no fue por falta de estudio ya el profesor vera... De verdad espero que hayamos salido mejor.
esta clase fue distinta a las anteriores pues fue mas practica que teórica las intervenciones estuvieron escasas ya que no sabíamos muy bien cuando entrar... ya nos acostumbraremos...

Martes 8 de Mayo de 2007

Los resultados de la prueba diagnostico fueron un desastre. Bueno, obviamente nos merecimos el sermón del profesor. Yo por mi parte si investigue, lo único es que no leí... Las horas se fueron discutiendo acerca de la situación. Aunque esas horas no las aprovechamos para ver la materia como tal, podría decirse que fue necesario. Bueno todo esto supongo yo nos ayudará en un futuro con este método de trabajo y en la "vida real"
También me di cuenta que el profesor dijo que todas los resultados de los examenes estos están siendo usados para una investigación, la gente que lo vea va a llevarse una sorpresa, de las malas!, como nos paso a nosotros. Bueno vamos a hacer un nuevo examen en el que, por supuesto esperamos salir mejor.

Lunes 7 de Mayo del 2007

Segunda parte de a discusión. Este tema fue un poco mas complicado que la anterior, que en realidad debe haber sido algo así como el abre-boca. Igualmente no se justifica que mis calificados no se hayan dignado de por lo menos balbucear algunas palabritas.
Evaluar a otras personas verdaderamente me parece una responsabilidad bastante grande, claro el profesor siempre esta pendiente de todo, pero igualmente hay que tener cierta responsabilidad para hacerlo. No me he aprendido bien la cara de todas las personas que me toca evaluar si no traen identificación, que puedo hacer? Bueno de todos modos si algo se es que ni hablaron.
Este día se hizo la prueba para determinar cuando se realizarían las clases de nivelación dependiendo de la motivación que nosotros los alumnos demostraramos.
Lo que nos esperaba...

Jueves 3 de Mayo del 2007

Nuestra primera discusión de física II además fue nuestra primera clase como tal. No me esperaba esto, pensaba yo que habían clases y además discusiones, enterarme de que esta era en realidad la clase en si fue una verdadera sorpresa. Me sentí algo fuera de lugar tal vez por falta de costumbre bueno ya veremos como van las cocas en un futuro.
Algo que aunque no me pareció malo como tal pero, que pienso yo, puede ser contraproducente es que hay veces en las que nos alejamos mucho de el tema, yo también soy culpable por mi curiosidad. Las repuestas que se nos dan a las preguntas "extras" son satisfactorias, pero si al hacerlas perdemos tiempo o no eso el profesor lo sabrá...

Lunes 30 de Abril del 2007

"El resultado": Cuando se me fue dado el examen diagnostico ya calificado me quede boca abierto, no entendía nada de lo que decía, pero el profesor luego nos explico lo que las letras con las que nos corrigió significaban. Otra razón para quedarme estupefacto, "i" para "incorrecto" es lo que mas tenia ese examen. No fui el único. Ante mi ahora conocida deficiencia en física y matemática me pareció una excelente idea las clases nivelación. Mejor aun me pareció el decidir el horario de estas mediante una pequeña evaluación precedida por una investigación, algo así como un medidor de responsabilidad. La mayoría prefiere el jueves entre los cuales me incluyo solo espero que esa mayoría estudie.

"La discusión": Ok. vamos finalmente vamos a probar el sistema o método de trabajo, los pronósticos dicen que pocos van a estudiar, pero eso no es raro. Lo único que espero es que algunos de nosotros seamos participativos o, seguramente, el bajo nivel de el salón también me perjudicaría a mi.

Jueves 26 de Abril del 2007

Comenzando la materia lo que mas sentía era una fuerte expectativa pues el innovador sistema que nos fue planteado por el profesor Millan, me pareció genial. El hecho de que el profesor haya llegado con tanto carisma fue una grata sorpresa, piensa uno que es que le gusta lo que hace. Ya dije que me gusta el sistema, pero, para no hacer sonar las cosas color de rosa debo decir es que podría dar mucho trabajo igualmente, supongo yo, si distribuyo mi tiempo correctamente las cosas no deberían enredarse mucho.
La idea de el proyecto es una de las cosas que mas me gustan, tengo fuertes expectativas hacia esto, aunque, debo darle algo de razón a una compañera de clase que opinó sobre le elección de el nueve o el diez, facilitándose le a unos obtener una nota mas que la otra. Pero la verdad es que yo no me quejo.
El examen diagnostico como cualquier otro examen de la vida de un estudiante me puso algo nervioso, pero, por razones obvias, no tengo nada que objetar contra el, se hace es por nuestro bien, no para que los alumnos raspemos si no para que se nos facilite el pasar o mas bien (ejmm...) el aprendizaje.
Esta muy bien la actitud que tienen el profesor hacia sus alumnos, se hace amigo pero también sabe darse a respetar.
Finalmente debo agregar como consejo al alumno lector y hacia mi mismo que no hay que confiarse, por que a muchos el sistema les podría parecer, a primer vistaso, algo "facilito", pero, me di cuenta que (aún pensado que el sistema es muy bueno), no es del todo "facilito" el 5 pudiera ser difícil de obtener. Amigos este es un profesor al que hay que ser le responsable, y eso esta muy bien... siempre y cuando lo seamos.